Tandem:
Filmmuseum Potsdam
Voltaire-Schule Potsdam (Gymnasium)

Parallel zur Entwicklung einer neuen Dauerausstellung, die anlässlich des 100jährigen Jubiläums der Babelsberger Filmstudios im November 2011 eröffnet wird, erforschen Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I der Voltaire-Schule Potsdam mit Unterstützung des Filmmuseums Potsdam Aspekte der Filmgeschichte. Die Ausstellung thematisiert den Entstehungsprozess eines Films von der ersten Idee bis zur Kinopremiere. Filme aus jedem Jahrzehnt werden gesichtet und anschließend zum Gegenstand weiterer Recherchen: Unter welchen Umständen entstand der Film? Wie wurde er zu seiner Zeit wahrgenommen? Und wie wirkt er heute? Nimmt der Film eine besondere Stellung in der Filmgeschichte ein? Gibt es technische Innovationen? Und schließlich: Wer arbeitete an diesem Film mit? Die Schüler setzen sich dabei mit einzelnen Filmberufen, aber auch mit konkreten Filmschaffenden auseinander. Durch die intensive Beschäftigung mit den Filmen, ihren Akteuren und Wirkungsweisen entsteht ein generelles Verständnis für das Medium „Film“ in seinen gesellschaftspolitischen Kontexten.

Ziel des Projekts ist es, dass die Schüler Begleitmaterial (Website/Audioguide/Filmbeiträge/Begleitheft) zur Ausstellung entwickeln, welches Gleichaltrigen und anderen Gästen Orientierung und Empfehlung gibt. Die Schüler setzen sich also im Rahmen dieses Projektes auch damit auseinander, wie sie in einem Museum angesprochen werden möchten, welche Informationen sie auf welche Weise vermittelt bekommen möchten. Auch für die Museumsmitarbeiter wird im Projektverlauf ein deutlicher Lerneffekt erwartet: Wie nehmen Schüler die vorgestellten Filme wahr? Und was erwarten sie von einem Museum?