02.02.2010
Pressemitteilung
Mehr Museum im Schulalltag - Innovatives Tandem aus Schule und Museum startet in jedem Bundesland

Essen, 02.02.2010 - Die von einer Expertenjury ausgewählten 16 Bildungspartnerschaften des Projekts schule@museum starten bundesweit ihre Zusammenarbeit. Bis zum Herbst 2011 wird jeweils ein Tandem aus Schule und Museum pro Bundesland modellhaft Strukturen für eine langfristige Kooperation entwickeln und erproben. Ziel des Projekts ist es, Schüler für die Institution "Museum" zu begeistern, sie durch kulturelle Teilhabe an gesellschaftspolitische Themen heranzuführen und den Unterricht durch kulturelle Bildung zu bereichern. Das Projekt ist eine Gemeinschaftsaktion des BDK-Fachverbands für Kunstpädagogik, des Bundesverbands Museumspädagogik, der Bundeszentrale für politische Bildung, des Deutschen Museumsbundes und der Stiftung Mercator, die das Projekt mit 132.000 Euro fördert.

Schulen und Museen waren in der bundesweiten Ausschreibung dazu aufgerufen, sich als Tandem zu bewerben. Die Jury aus Bildungs- und Museumsexperten hat aus fast 150 Bewerbungen 16 Modellprojekte ausgewählt. "Wir sind begeistert von der großen Resonanz auf unsere Ausschreibung. Die Bandbreite der Bewerbungen ist ein Beleg für die Vielfalt und Kreativität unserer Museums- und Bildungslandschaft. Mit schule@museum möchten wir verschiedene Kooperationsansätze erproben, damit auch zukünftige Bildungspartnerschaften von unseren Erfahrungen profitieren können", so Vera Neukirchen, stellvertretende Geschäftsführerin des Deutschen Museumsbundes und Mitglied der Jury von schule@museum.

Die ausgewählten Projekte zeigen, wie unterschiedlich sich die Partnerschaften von Schule und Museum gestalten lassen. Beispielsweise entwickelt die Freiherr vom Stein Gemeinschaftsschule aus Neumünster am örtlichen Museum für Tuch + Technik ein Planspiel zur Globalisierung der Textilindustrie. In Dessau beschäftigen sich Schüler der Sekundarschule "Am Rathaus" in Zusammenarbeit mit der Stiftung Bauhaus Dessau mit der Musik verschiedener Länder und ihren eigenen kulturellen Identitäten. Gemeinsam entwickeln sie ein experimentelles Bühnenstück. Das Museum am Burghof in Lörrach kooperiert mit der Schule für Erziehungshilfe sowie deren Parallelklassen in Frankreich und der Schweiz. Das Projekt zeichnet Migrationsgeschichten im Dreiländereck nach.

Schule@Museum gehört zu einer Reihe innovativer Bildungsprojekte, durch die die Stiftung Mercator mehr kulturelle Bildung im Unterrichtsalltag verankern möchte.

Folgende Projekte nehmen an schule@museum teil:

1.      Lörrach, Baden-Württemberg: "Kleine Welt im Koffer", Schule für Erziehungshilfe und Museum am Burghof

2.      Kaufbeuren, Bayern: "Identitätsprojekte. Jugend und Migration in Kaufbeuren", Gustav-Leutelt-Schule und Stadtmuseum Kaufbeuren

3.      Berlin: "Geschichte und Geschichten - Migranten und Deutsche", Heinrich-von-Stephan-Schule und Deutsches Historisches Museum

4.      Potsdam, Brandenburg: "100 Jahre Film in Babelsberg: 100 Köpfe aus 2x10 Filmen", Voltaire Gesamtschule Potsdam und Filmmuseum Potsdam

5.      Bremen: "Schnittstelle. Kunst-Club Bremen trifft Schule", Gymnasium Horn und Kunsthalle Bremen und Weserburg Museum für Moderne Kunst Bremen

6.      Hamburg: "Live und in Farbe", Wilhelm-Gymnasium Hamburg Bucerius Kunst Forum und Hamburger Kunsthalle

7.      Frankfurt am Main, Hessen: "Eine interkulturelle Reise durch die gebaute Umwelt - Schüler/innen entdecken Architektur", Hostatoschule und Deutsches Architekturmuseum

8.      Greifswald, Mecklenburg-Vorpommern: "Ich sehe was, was du nicht siehst!", Montessori-Schule Greifswald und Pommersches Landesmuseum

9.      Soltau, Niedersachsen: "RollenSpiele - Geschichte(n) und Identitäte(n) auf der Spur", Pestalozzischule Soltau und Spielzeugmuseum Soltau

10.  Minden, Nordrhein-Westfalen: "Familiengeschichte(n) - Menschen und Migration in Minden", Hauptschule Minden Süd und Mindener Museum für Geschichte, Landes- und Volkskunde

11.  Bad Dürkheim, Rheinland-Pfalz: "Jugendlich führen Kinder durchs Museum", Carl-Orff-Realschule Plus und Pfalzmuseum für Naturkunde - POLLICHIA-Museum

12.  Völklingen, Saarland: "Fotoreportage/mp3-Führung von Kindern für Kinder/Konzeption eines Museumsführers für Kinder", ERS Am Sonnenhügel -  Erweiterte Realschule Völklingen und Historisches Museum Saar

13.  Stollberg, Sachsen: "Synergie fürs Kraftwerk", Carl-von-Bach Gymnasium Stollberg und Bergbaumuseum Oelsnitz/Erzgebirge

14.  Dessau-Roßlau, Sachsen-Anhalt: "Bühnenstück", Sekundarschule "Am Rathaus" und Stiftung Bauhaus Dessau

15.  Neumünster, Schleswig-Holstein: "Made in... - die Globalisierung in der Textilindustrie", Freiherr-von-Stein Schule und Museum Tuch + Technik

16.  Altenburg, Thüringen: "Schule im Museum", Christliches Spalatin-Gymnasium und Lindenau Museum Altenburg 

Bei Fragen sprechen Sie uns gerne an:

Pressekontakt Stiftung Mercator
Christiane Duwendag
Tel.: + 49 (0) 201 245 22 42
Fax: + 49 (0) 201 245 22 142
E-Mail: duwendag(at)stiftung-mercator.de

Pressekontakt Bundeszentrale für politische Bildung
Daniel Kraft
Tel.: +49 (0)228 99515-200
Fax: +49 (0)228 99515-293
E-Mail: presse(at)bpb.de

Projektbüro schule@museum
Monika Dreykorn
Tel.: +49 (0)911 766 12 39
info(at)schule-museum.de

27.11.2009
Pressemitteilung
schule@museum - Wegen großer Nachfrage wurde der Countdown verlängert

Bis zum 7. Dezember 2009 haben Schulen und Museen nun noch Zeit, sich zu einem Bildungs-Tandem zusammenzuschließen und sich mit einer kreativen Projektidee bei schule@museum zu bewerben. Aus allen Einsendungen werden dann bis Ende Januar 16 Modelle ausgewählt, die über zwei Jahre hinweg intensiv begleitet werden. Mit dem Aufruf schule@museum Bildungspartnerschaften gestalten werden Ideen für eine dauerhafte Zusammenarbeit von Schulen und Museen gesucht.

Ziel der Initiative ist, bundesweit verschiedene Kooperationsformen zwischen Schule und Museum anhand eines interkulturellen Themas zu erproben. Das Projekt ist eine Gemeinschaftsaktion des Deutschen Museumsbundes, des BDK-Fachverbands für Kunstpädagogik, des Bundesverbands Museumspädagogik, der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb und der Stiftung Mercator.

Teilnehmen können Tandems aus Museen und Schulklassen der Sekundarstufe I. Besonders Real-, Haupt- und Förderschulen sind zur Teilnahme aufgerufen. Museen und Schulen können sich nur gemeinsam mit einer Idee für eine Bildungspartnerschaft bewerben. Die besten Konzepte werden über zwei Schuljahre hinweg erprobt. Im Anschluss sollen sie langfristig im Rahmen des Regelunterrichts verwirklicht werden.

Die Tandems erhalten eine finanzielle Unterstützung zur Durchführung des Projekts, Beratung durch Experten und Einladungen zu bundesweiten Fachworkshops. Zudem können sie sich mit den anderen Tandems vernetzen.

Die Initiative schule@museum besteht bereits seit 2004, sie soll nun in feste Strukturen in der Kooperation von Schulen und Museen etabliert werden.

Details zum Ablauf des Projekts und zur Bewerbung finden Sie auf der Website www.schule-museum.de

Mehr Informationen erhalten Sie bei:
Projektbüro schule@museum
Monika Dreykorn
Tel.: 09 11/7 66 12 39
E-Mail: info(at)schule-museum.de
www.schule-museum.de

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